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| 発行日 | タイトル | 著者 | | 2022-03-01 | 「クリティカルシンキング」という授業における 論証文作成力向上に資する多値的考え方と 「反論」技術の習得 | 平柳, 行雄 |
| 2013-03-01 | 「クリティカルシンキング」という授業受講が「批判」力と論証文作成力に及ぼす効果 | 平柳, 行雄 |
| 2018-03-01 | ゲシュタルトクライシスを経験した女性の成長過程 —ゲシュタルト療法からの考察— | 中西, 美和 |
| - | ゲシュタルト・ワークによる自己疎外からの回復過程 | 井上, 文彦 |
| - | ゲシュタルト療法と私の成長 | 中西, 美和 |
| - | コカ・コーラ社とパンチャヤート : インド農村における地方自治拡大のもとにおける紛争事例 | 香川, 孝三 |
| 2010-12-01 | コミュニケーションコース GPポスターセッション 2010 | - |
| - | コラム : 「英日翻訳における間接話法の扱いに関する一考察 | 寺, 秀幸 |
| 1977 | コリントにおけるパウロの敵対者について : とくに第1コリント1 : 17-2 : 5の背景をめぐって | 松木, 真一 |
| 1991-02-01 | サブジェクト・マーカーについて | 岡村, 徹 |
| - | ジェンダーで考える教育の現在(いま) : 第45回 高齢期に向けたジェンダー教育の再考 | 関根, 聴 |
| - | ジェンダー平等と多文化主義 | 土佐 弘之 |
| 2018-03-01 | ジョン P・ミラーの教育観と深い学び ―「アクティブ・ラーニング」を再考する― | 奥野, アオイ |
| 2010-03-31 | シリーズを終えて | 中垣, 芳隆 |
| 2009-07-31 | シリーズを終えて | 田中, 義信 |
| 2006-11-30 | シリーズを終えて | 田中, 義信 |
| - | シンポジウム テーマ「女性と人権」 | 林, 陽子 |
| - | シンポジウム 若者が語る多文化共生 : 外国にルーツをもつ子どもの権利を考える | 元, 百合子 |
| - | シンポジウム「学士課程における教養教育のあり方」をめぐって : 「学士課程教育」以前 | 関根, 秀和 |
| 1988-07-11 | スキル・トレイニングの限界のかなた : 大阪女学院短期大学専門科目A群 新カリキュラム実施1年目を終えて | 大阪女学院短期大学カリキュラム委員会 |
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