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36号(2006) >
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http://hdl.handle.net/10775/62
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タイトル: | Strategies for Progress in the SELHi Project : Project Leader’s Role |
タイトル別言語: | セルハイ・プロジェクト進展方略 : プロジェクト・リーダーの役割 |
著者: | Nakai, Hirokazu |
著者別言語: | 中井, 弘一 |
キーワード: | SELHi leader’s role P-D-C-A management conceptualization |
キーワード別言語: | セルハイ リーダーの役割 PDCA マネジメント概念化 |
出版者: | 大阪女学院短期大学 |
出版者別言語: | Osaka Jogakuin 2year College |
利用可能日: | 2009-12-18T02:04:35Z |
発行日: | 2009-12-18T02:04:35Z |
受理日: | 2006-09-25 |
自由記入: | 研究ノート |
抄録: | The Super English Language High School (SELHi) program is one of the measures theMinistry of Education, Culture, Sports, Science, and Technology (MEXT) formulated in 2003to promote innovative English education in senior high schools. The results of this projectin model SELHi schools are reported in MEXT Forums and others. However, fewpresentations and papers have summarized and critically evaluated the project leader’s rolein the SELHi projects. This paper seeks to fill this gap, reviewing strategies for progress inthe SELHi project and pointing out the important roles of the leader. |
資源タイプ: | Departmental Bulletin Paper |
ISSN: | 0387-7744 |
NCID: | AN00029189 |
掲載誌名: | 大阪女学院短期大学紀要 |
号: | 36 |
開始ページ: | 49 |
終了ページ: | 62 |
ページ数: | 77 |
発行日: | 2007-03-01 |
言語: | en |
著者版フラグ: | publisher |
出現コレクション: | 36号(2006)
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