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31号（2001） >
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http://hdl.handle.net/10775/573
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| タイトル: | 平和学実践の形態について : 授業・セミナー・ワークショップを通した平和教育・学習の問題点と可能性 |
| タイトル別言語: | Formation of Practices of Peace Studies : Problems and Possibilities of Peace Education through Classes, Seminar and Workshop |
| 著者: | 奥本, 京子 |
| キーワード: | 平和学
平和教育・学習
形態
転換
文化 |
| キーワード別言語: | Peace Studies
Peace Education
formation
transformation
culture |
| 出版者: | 大阪女学院短期大学 |
| 利用可能日: | 2011-02-18T11:41:03Z |
| 発行日: | 2011-02-18T11:41:03Z |
| 受理日: | 2001-09-12 |
| 自由記入: | 自由論文 |
| 抄録: | 平和学のひとつの実践である平和教育・学習の必要性を感じるとき、柔軟な発想、また発想の転換が重要であると気付く。芸術等によって想像力と創造力を育成することで、共感を伴った、非暴力の手段による行動が、平和の文化をきずくのである。平和教育・学習の内容もさることながら形態・環境の持つ重要な役割についても再確認する必要があろう。本稿は、実際の平和教育・学習の体験から分析した「形態」の問題点と可能性について検討するものである。 |
| 資源タイプ: | Departmental Bulletin Paper |
| ISSN: | 0387-7744 |
| NCID: | AN00029189 |
| 掲載誌名: | 大阪女学院短期大学紀要 |
| 号: | 31 |
| 開始ページ: | 79 |
| 終了ページ: | 92 |
| ページ数: | 398 |
| 発行日: | 2002-03-01 |
| 言語: | ja |
| 著者版フラグ: | publisher |
| 出現コレクション: | 31号（2001）
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