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08 紀要 (大阪女学院大学．大阪女学院短期大学]（2018年度以降） >
2018（大阪女学院大学15号．大阪女学院短期大学48号） >
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http://hdl.handle.net/10775/3545
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| タイトル: | 授業内発音トレーニングが音素と音のつながりの知覚に与える効果 |
| タイトル別言語: | The effects of in-class pronunciation training on perception of phonemes and connected speech |
| 著者: | 大塚 , 朝美 |
| 著者別言語: | Otsuka, Tomomi |
| キーワード: | 発音指導
知覚
音素
音のつながり |
| キーワード別言語: | pronunciation instruction
perception
phonemes
connected speech |
| 出版者: | 大阪女学院短期大学 |
| 出版者別言語: | Osaka Jogakuin 2year College |
| 利用可能日: | 2019-03-22T02:43:54Z |
| 発行日: | 2019-03-22T02:43:54Z |
| 受理日: | 2018-09-25 |
| 自由記入: | 論文 |
| 抄録: | 本研究では、大学生の英語の発音指導に焦点を当て、授業内で実施したトレーニングの知覚に対する効果を検証する。対象は英語を専攻する女子大学生1、2 年生で、自分の発音を録音して聞き直しを行いながら発音練習をするグループと、録音は行わずモデル音のリピート練習のみを行うグループに分けて調査を実施した。2017 年度春学期に音素、秋学期に音のつながりの講義と練習を行い、それぞれの知覚について事前・事後で測定した。分散分析の結果、音素・音のつながりの両方について時期（事前・事後）の主効果のみ有意であったが、グループの主効果、交互作用は有意ではなかった。発音練習方法の考察と提案を行う。 |
| 資源タイプ: | Departmental Bulletin Paper |
| ISSN: | 2434-7841 |
| NCID: | AN00029189 |
| 掲載誌名: | 大阪女学院短期大学紀要 |
| 号: | 48 |
| 開始ページ: | 145 |
| 終了ページ: | 158 |
| ページ数: | 182 |
| 発行日: | 2019-03-01 |
| 言語: | ja |
| 著者版フラグ: | publisher |
| 出現コレクション: | 2018（大阪女学院大学15号．大阪女学院短期大学48号）
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