Ⅴ 実践記録・実践報告・自由論考 自由論考 高等学校「英語表現」の授業に求めたい活動 本学教授 中井 弘一

Abstract

今年度から高等学校で導入された教科「英語表現Ⅰ」は学校現場の先生が想定されていた授業内容のイメージと同じものなのであろうか。学 習指導要領には「基本的な言語規則に基づいて、様々な場面に応じて適切に話すことや書くことができるようにし、あわせて論理的思考力や批 判的思考力を養うことをねらいとして内容を構成する」と「英語表現Ⅰ」の目標を明示しているが、使用されている教科書の多くは文法シラバス に基づいている。「英語表現Ⅰ」には表現するおもしろさと喜びを伝える自由な自己表現は要らないのだろうか。本稿では「英語表現」に求め たい表現活動について考察する。